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解決策

クラスの再編成は2ヶ月に1回で、教材は非常に多くの独自教材が与えられますが、教材内には全クラスの生徒に対応するべく非常に広範なレベルの問題が含まれており、 多くの生徒にとって全てを消化するのは時間的に不可能なので、担当講師や家庭教師等のアドバイス・問題選択による効率的な家庭学習をする必要があります。

また、オプション講座の選択に関しては、本当に信頼の出来る、お子さんの事を良く知る講師に伺って決定するか、全く別の機関(家庭教師やHAMAXではない個別指導教室)に適切な講座の選択を相談する事で、浜学園の強みを最大限に生かすことのできる学習サイクルを創り出すことが重要です。

方針としては、基幹授業となる一般コース+宿題(家庭学習)+復習テストのサイクルを乱さないこと、短期間の目標設定を明確にする事、オプション講座はサイクルの確立と目標設定が明確な状態から、ベストの講座選択を行う事です。

公開学力テストや合否判定学力テストなどの大テストは、関西圏で多くの生徒が受験する事から浜学園が多くの受験者データを保有する事になり、かなり正確な偏差値を知る事ができます。

このテストでの成績に一喜一憂するのではなく、科学的に分析を行い成績向上・クラスアップの計画を立てるようにしましょう。
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