溶解度計算（単元名：もののとけ方）、「苦手」「嫌い」というお子さんが多い単元です。

小数第2位、第3位までの計算などは「ざら」で、％の計算で「小数第2位を四捨五入」といわれると、実際には小数第4位を四捨五入しなければなりません。

そんなこともあり「めんどう」「計算が大変」と敬遠するお子さんが多いのです。

それでは、この単元の計算問題が本質的に難問ばかりかというと、決してそんなことはありません。
つまり煩雑だという理由で、実際よりも難しいもの、正解しづらいものと捉えられることが多い単元なのです。

このことは、裏を返せば「ちょっとしたコツを掴むだけで、大きな差をつけることができる」単元だということを物語っています。

では、その「ちょっとしたコツ」とはどんなことでしょうか？

こんなことを書くと「本当に？」と思われる方も多いかもしれませんが、辻がまずお子さんたちに告げるのは「これから『もののとけ方』の計算をするんだけど、この時間は『めんどくさい』『しんどい』って気持ちを全部捨てて『マシン』になって計算するんだよ」ということです。

まずマインドセットを行ってから、計算に取りかかってもらうのです。

この単元の問題、本質的な「難問」は多くないと書きました。
つまり、正しい計算方法でめげずに計算すると、正しい答えが出るんです。
正しい答えが出て「○」がつけば、お子さんのモチベーションは上がります。

モチベーションが上がれば、次の問題もがんばろう、という意欲が湧きます。
それが次の問題のがんばりにもつながります。。。

こうやって「やればできる！」という経験を積み重ねさせてあげるのが、この単元の苦手意識を乗り越えさせてあげる方法です。

動画では具体的な手順を説明しています。

参考にしてみてください。